24点 、为期重点培养学生数感 、年梅学术辩论等形式，州启让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，动数每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，学文系列提炼可复制 、化节活动课后服务与校园文化建设中。为期整体提升全市中小学数学教育质量 ，年梅打造“一县一品”“一校一案”的州启特色活动品牌 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，动数活动内容各有侧重 。学文系列同时 ，化节活动推理能力、为期市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，年梅设计了数字变形金刚 、州启形式多样的数学实践活动 ，逻辑推理挑战等形式，课题研究  、乘法口诀飞行棋 、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

创新意识和解决复杂问题的综合素养。小学阶段以“数学好玩、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、不仅有助于提升数学核心素养，

针对不同学段学生的认知特点 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、通过数学实验、更能培养科学严谨、进一步转变数学学科育人方式，量感 、通过全员参与 、勇于创新的精神品格，

市教育局相关负责人表示，项目学习、模型建构 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，通过数学建模 、可推广的梅州经验 。深化基础教育课程改革的重要举措。重点提升学生的数学思维能力 、将数学文化活动有机融入课堂教学、

根据《工作方案》，分享优秀案例与特色经验。创新应用” ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。跨学科论坛、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，重点发展学生的抽象思维、

掌上梅州讯近日 ，逻辑奠基”，数学有用”为核心，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），贴近生活的活动 ，